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             三好使命                                     
              以培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的技能人才為使命!                                                        
              忠實(shí)的陪伴,一直的努力,                                             
              實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)子從學(xué)生到總工,從學(xué)徒到精英的華麗轉(zhuǎn)身!

             三好定位

              中國(guó)建設(shè)行業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)供應(yīng)商!
       
             三好核心價(jià)值理念

              與建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域參與者分享建設(shè)信息化時(shí)代發(fā)展紅利
       
             高校——產(chǎn)/學(xué)/研  賦能創(chuàng)新,教/學(xué)/做  踐行為王
              三好能直接與建設(shè)類院校分享的發(fā)展紅利,首先是與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品,超前的創(chuàng)新理念,其次是能與高校教學(xué)對(duì)接的教學(xué)管理體系,龐大而逼真的資源庫,以及一心一意為教學(xué)過程不斷推出解決方案的服務(wù)體系,真正鏈接產(chǎn)學(xué)研,真正促進(jìn)高校培育社會(huì)踐行能力強(qiáng)的人才,提升高校人才和高校本身的競(jìng)爭(zhēng)力。

             學(xué)生——學(xué)生到總工,學(xué)徒到精英
              三好的產(chǎn)品和服務(wù),實(shí)質(zhì)是高校教育尤其是職業(yè)教育的重要組成部分。三好產(chǎn)品豐富了教學(xué)內(nèi)容,三好產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念符合高校教學(xué)的基本要求。三好公司也是學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與行業(yè)的互動(dòng)平臺(tái),因此三好對(duì)于學(xué)生的價(jià)值在于:成就學(xué)子“從學(xué)生到精英,從學(xué)徒到總工”的職業(yè)理想。

             企業(yè)——專業(yè)成就霸業(yè),人才決勝千里
              三好能與建設(shè)類企業(yè)分享的發(fā)展紅利在于,從人才供應(yīng)端源頭為企業(yè)解決了專業(yè)對(duì)口、實(shí)踐能力過硬的人才存續(xù)難題,降低企業(yè)人才培育過程中的風(fēng)險(xiǎn)和成本。最重要的是,人才是企業(yè)的基石,競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,人才戰(zhàn)略影響著企業(yè)發(fā)展的高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。

             社會(huì)——職業(yè)素養(yǎng)向社會(huì)負(fù)責(zé),應(yīng)用能力為社會(huì)貢獻(xiàn)
              三好對(duì)于高校和企業(yè)的價(jià)值內(nèi)涵,最終是三好公司社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。建設(shè)信息化建設(shè)已被國(guó)家提上發(fā)展議程,它與醫(yī)療信息化、物流信息化、政務(wù)信息化、金融信息化建設(shè)一并作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。建設(shè)領(lǐng)域信息化建設(shè),需要有職業(yè)素養(yǎng)的人才向社會(huì)負(fù)責(zé),而三好的社會(huì)價(jià)值,實(shí)質(zhì)正在于為社會(huì)貢獻(xiàn)專業(yè)人才和行業(yè)智慧。

             建設(shè)信息化服務(wù)商——行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的風(fēng)度是引領(lǐng)與分享
              因社會(huì)的需要,政府的倡導(dǎo)與支持,建設(shè)領(lǐng)域信息化服務(wù)商異軍突起,但同行間缺乏真正的良性競(jìng)爭(zhēng)與合作。三好致力于中國(guó)建設(shè)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域,作為中國(guó)建設(shè)工程仿真實(shí)訓(xùn)供應(yīng)商,一開始便注入了與行業(yè)分享成果的優(yōu)秀品格基因。

             三好一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)——用三好精神向職業(yè)人生致敬
              不論你是建設(shè)類高校老師、學(xué)生,或者是建設(shè)類企業(yè),都將因建設(shè)領(lǐng)域信息化這個(gè)紐帶,與我們緊密共處于一個(gè)體系之內(nèi),我們將不遺余力的用三好精神向職業(yè)人生致敬。

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